Niveau : GS
Objectif : distinguer les sons constitutifs du langage, ici le son [u].
Les fiches d’activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [u] dans des mots simples.
Les fiches « Perception » se finissent chacune soit par un exercice de discrimination visuelle, soit par une gamme d’écriture (lettre, syllabe ou mot) en lien direct avec le son étudié.
Bonne lecture !
